课改定格1：让学生敢说

    在近日召开课改交流例会上，我校课改教师就学生“敢说”这个中心进行交流研讨，探讨解决办法。大家畅所欲言，针对学生在课堂上“启而不发”的难题进行了讨论交流，达成了“引导鼓励--正面示范--规范机制--分层带动--会面提高”的解决中思路，使困扰课改课堂多时的难题豁然开朗。

    2013年我校课改工作先行先试，大胆创新，课改工作走在了全县前列。随着课改工作的深入开展，很多难题不断出现，每周一次的课改交流例会应运而生。目前课改交流例会已成为我校课改教师提出问题，共同探讨，交流提高的有力平台。