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我校“养成教育”家校联系卡

2013年05月21日 08:28:32 来源:民权县外国语学校 访问量:492

 

民权县外国语学校“养成教育”家校联系卡(二)


民权县外国语学校“养成教育”家校联系卡(二)   民权县外国语学校“养成教育”家校联系卡(二)      
       
                                 
  一至三年级 班级: 姓名:       一至三年级 班级: 姓名:  
    家长朋友:孩子的成长是需要我们参与的,多一点鼓励,多一点支持,相信他们会做得更好。如果孩子做到以下事项,请签名。在校情形是让孩子自己来判定的,如果孩子表现好,也请给他一点鼓励。       家长朋友:孩子的成长是需要我们参与的,多一点鼓励,多一点支持,相信他们会做得更好。如果孩子做到以下事项,请签名。在校情形是让孩子自己来判定的,如果孩子表现好,也请给他一点鼓励。
 
 
内容日期
 
在校情形 在家情形 家长签名   内容日期
 
在校情形 在家情形 家长签名
作业书写情况 不说脏话 尊敬
老师
晚上刷牙 早起读书 帮家长
扫地
  作业书写情况 不说脏话 尊敬
老师
晚上刷牙 早起读书 帮家长
扫地
10月8日                 10月8日              
10月9日                 10月9日              
10月10日                 10月10日              
10月11日                 10月11日              
10月12日                 10月12日              
10月13日                 10月13日              
10月14日                 10月14日              
10月15日                 10月15日              
10月16日                 10月16日              
10月17日                 10月17日              
10月18日                 10月18日              
10月19日                 10月19日              
10月20日                 10月20日              
10月21日                 10月21日              
   注:学生自己来记录,表现好的记“○”,普通的记“△”,没做到的记“×”。每天做一次记录,让家长签名认证。      注:学生自己来记录,表现好的记“○”,普通的记“△”,没做到的记“×”。每天做一次记录,让家长签名认证。
 
 
民权县外国语学校“养成教育”家校联系卡(二)   民权县外国语学校“养成教育”家校联系卡(二)      
       
                                 
  四至九年级 班级: 姓名:       四至九年级 班级: 姓名:  
    家长朋友:孩子的成长是需要我们参与的,多一点鼓励,多一点支持,相信他们会做得更好。如果孩子做到以下事项,请签名。在校情形是让孩子自己来判定的,如果孩子表现好,也请给他一点鼓励。       家长朋友:孩子的成长是需要我们参与的,多一点鼓励,多一点支持,相信他们会做得更好。如果孩子做到以下事项,请签名。在校情形是让孩子自己来判定的,如果孩子表现好,也请给他一点鼓励。
 
 
内容日期
 
在校情形 在家情形 家长签名   内容日期
 
在校情形 在家情形 家长签名
不说
脏话
爱护花木 听讲
认真
刷牙洗脸 坚持早读 帮家长洗脚或扫地   不说
脏话
爱护花木 听讲
认真
刷牙洗脸 坚持早读 帮家长洗脚或扫地
10月8日                 10月8日              
10月9日                 10月9日              
10月10日                 10月10日              
10月11日                 10月11日              
10月12日                 10月12日              
10月13日                 10月13日              
10月14日                 10月14日              
10月15日                 10月15日              
10月16日                 10月16日              
10月17日                 10月17日              
10月18日                 10月18日              
10月19日                 10月19日              
10月20日                 10月20日              
10月21日                 10月21日              
   注:学生自己来记录,表现好的记“○”,普通的记“△”,没做到的记“×”。每天做一次记录,让家长签名认证。      注:学生自己来记录,表现好的记“○”,普通的记“△”,没做到的记“×”。每天做一次记录,让家长签名认证。
编辑:赵艳春
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