县教研室于传珍一行到我校把脉切诊课改工作

12月16日上午，县教研室于传珍主任和副主任单清水、朱剑锋一行来到我校调研“四环节”课堂教学改革情况，把脉切诊，指导破解课改坚冰。校长刘丰台、教务主任杨文鑫陪同。

望真情：于传珍主任一行，走进教室，深入课堂，实地察看了我校“四环节”课改推进情况、导学案使用情况、小组合作探究等情况，对我校重视教学改革，课改氛围浓厚，“四环节”课改成效显著给予了充分肯定。

听真言：随后，于传珍主任一行在学校小会议室召开了座谈会。来自课改班王科红、张怀涛、胡步娟等二十位教师参加了座谈会，课改老师们分别介绍了课改体会，普遍认为：课改后学生敢说敢讲了，思维活跃了，问题答案多样化了，对教师的知识水平和课堂调控能力也提出了新的挑战。

问真题：同时课改老师们也摆出了课改过程中出现的种种问题，概括起来有四个方面：一是教学内容一节课完不成问题；二是部分学生不积极发言问题；三是学生展示教师有序调控问题；四是学生自学不到位问题。于传珍主任、单清水主任、朱剑锋主任作了认真的记录。

切良方：于传珍主任对课改中出现的各种问题进行了分类，从理论层面做了认真的剖析和解答。他指导课改教师要树立全新的教育观教学观，从学生的切身出发，为学生而教育教学，为学生的终生幸福奠基；把时间和空间还给学生，认真落实各学科课堂教学目标，让学生学到知识，提高学习能力，培养良好的学习习惯，端正情感态度和价值观；完善学生自主管理机制，课改教师要帮助学生建立自主管理组织，加强规范，认真完善，形成课堂的框架，便于教学内容的高效运行。

刘丰台校长介绍了我校采取多种措施，培育改革环境，大力推进教育教学改革工作，目前我校“四环节”课堂教学改革已进入深水区，面临困难很多，县教研室多次到校把脉切诊，指导破解课改坚冰，有力促进了我校教学改革的顺利开展。